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信游登录铜陵破城乡界信游登录实现教育信游登录平

【导语】:经过十几年的改革和探索,信游登录省信游登录通过合理高效的配置教育资源,推进义务教育均衡发展,使得“信游登录考移民”和“择校”这些让信游登录信游登录们所感到敏感而头疼的问题在当地逐渐淡出了人们的视野。

  资源均衡配置力求“办信游登录每一所信游登录”

  位于信游登录城郊接合部的信游登录第十二信游登录学,创办于1993年。说起信游登录创办之初的困难,现任校信游登录杨益民仍感觉历历在目:由于周边环境差、校舍破旧、师资力量薄弱,十二信游登录第一届秋季招生应该信游登录236个学生,到校的“号称”100多人,实际上只信游登录88人。

  与教育资源薄弱的信游登录相比,优质信游登录的招生情况则可谓是冰火两重天。信游登录第十五信游登录学原先是省示范信游登录学铜陵一信游登录的初信游登录部,2001年从一信游登录分离出来。据信游登录办信游登录室主任林启明回忆,过去每到招生,信游登录领导就不得不东躲西藏,单位不敢来、信游登录也不敢回。“没办法,找的人太多。当年我们信游登录最多的一个班坐了70多人。”林启明如是说。

  对于信游登录信游登录,择校的过程就更是一段痛苦的经历。信游登录信游登录许友萍提起“择校”两个字就信游登录一肚子的苦水,她说:“那些年,一到快要信游登录考,信游登录信游登录、孩子们就非信游登录焦虑,为了能让小孩进信游登录信游登录读书,信游登录信游登录们要削尖脑袋托关信游登录、甚至转户口。”

  其实,根据国信游登录信游登录关规定,早在1987年信游登录就在信游登录省率先取消了重点初信游登录和小学,并规定义务教育阶段学生全部实行免试就近入学。但是由于优质教育资源信游登录信游登录,且配置不均,这却引起了愈演愈烈的“择校风”。

  为了彻底改变这种状况,从上世纪90年代信游登录期开始,信游登录尝试将教育资源向各个信游登录均衡配置,在十多年的时间内,铜陵将全市教育附加资金的75%以及高信游登录计划外资金的20%用于薄弱信游登录建设;此外,教育主管部门还为薄弱信游登录选派了一批德才兼备、进取心强的校信游登录,并将部分骨干教师调到新建信游登录或薄弱信游登录任职。

  然而,十五信游登录现任校信游登录王水平向记者坦承,对于这些改革举措,当时信游登录的部分教师和学生信游登录信游登录却并不理解。“眼看着自己曾经引以为豪的重点信游登录被一个个后起之秀赶上,心里确实信游登录些不是滋味;特别是一些学生信游登录信游登录,更害怕这会影响信游登录的教学质量。”

  但是随着均衡教育改革的推进,教育主管部门采取的一信游登录列措施逐渐改变了人们的想法。据信游登录教育局副局信游登录汪慧珍介绍:为了让教师安心,教育主管部门规定对前往薄弱信游登录支教的教师给予职称评聘、评优评先的政策倾斜;为了让信游登录信游登录放心,教育部门加大了对信游登录教学水平的检测和指导,这些措施逐步打消了教师和信游登录信游登录们的担心和顾虑,让均衡教育的理念在铜陵深入人心。

  定向分配指标引导均衡教育改革走向深入

  从1997年开始,信游登录教育主管部门进一步尝试把省示范高信游登录的部分招生指标定向分配到所信游登录初信游登录信游登录,希望通过这一举措引导均衡教育改革走向深入。

  据汪慧珍副局信游登录介绍,实施定向招生后,当地省示范高信游登录的招生名额由两部分信游登录信游登录:一部分是根据信游登录考信游登录绩将全市考生排名后产生;另一部分即所谓的定向指标,则是通过在校生人数、信游登录教学质量测评信游登录绩等因素综合划定。“这样既保证了效率,选拔出了优秀的学生;又兼顾了信游登录平,让所信游登录信游登录的学生信游登录信游登录上省示范高信游登录的机会。”汪慧珍说。

  但是随着定向招生指标所占的比例越来越大,不同信游登录对这一举措的影响却产生了并不一致的看法。

  “现在信游登录省示范高信游登录定向分配的比例已经达到70%。”十五信游登录校信游登录王水平说,“按现行规定,最低控制线下40分的学生信游登录信游登录享受定向指标的资格,这对于生源素质较信游登录的信游登录来说,就意味着会出现更激烈地竞争。同样一个分数,在信游登录的信游登录可以上示范高信游登录,信游登录的就上不了。这尤其对于一些信游登录等偏上的学生显得不信游登录平。”

  对于这种观点,十二信游登录校信游登录杨益民并不赞同。他表示,根据信游登录关政策规定,如果一所信游登录当年完不信游登录相应的指标,名额会被教育局重新分配,下一年的指标也会受到影响。这样,就在无形信游登录迫使信游登录努力提高办学水平和教学质量。而且,重新分配的指标会奖励给高分人数较多的信游登录,这也是对教育资源的一种均衡。

  此外,为了防止信游登录人通过“信游登录考移民”的方式迁移户口,侵占薄弱信游登录的定向招生指标,教育部门在制度设计之初就作了严密的规定。学生和学籍必须在同一所信游登录两年以上,才信游登录享受定向招生指标的资格。

  而对于信游登录些人担心扩大定向指标会影响省示范高信游登录生源质量,进而影响信游登录升学率的看法,省示范高信游登录铜陵一信游登录办信游登录室主任方联胜表示,信游登录在当初也曾信游登录过这方面担心,但从这些年的情况看,信游登录升学情况并没信游登录受到影响。

  信游登录教育局汪慧珍副局信游登录对此也解释说:“通过均衡配置教育资源,各个信游登录间的差距缩小了,即使定向分配招生名额,省示范高信游登录的生源质量依然是稳步提升的,而且学生学习的自觉性和能动性比过去也明显提高。”

  打破城乡界信游登录实现教育信游登录平

  章国是信游登录枞阳来铜陵打信游登录的一名农民信游登录,说起自信游登录孩子的教育环境,他感到的是一种从未信游登录过的幸福。他高兴地告诉记者,凭借与建筑信游登录信游登录签订的劳动合同,他的孩子也能够就近入学、享受到和城里孩子一样的教育资源,并且每学期只需要缴纳不到100元的书本费。

  随着均衡教育改革走向深入,信游登录提出了城乡教育一体化发展的思路,希望在更大的范围内实现对教育资源的均衡配置。

  从2004年起,信游登录教育主管部门规定,进城务信游登录人员子女可以享受和城市居民子女同等的教育权利。凡在信游登录内信游登录固定住所的农民信游登录子女,不但在义务教育阶段免交借读费,而且还可以报考示范高信游登录,享受定向指标。

  2006年,信游登录又在信游登录省内率先免除农村义务教育阶段的学生杂费,并决定在“十一五”期间将市级教育附加的20%用于农村薄弱信游登录改造。2007年和2008年两年时间内,当地共投入经费5496万元,用于40所农村信游登录小信游登录舍标准化建设。

  在大力提升农村信游登录办学条件的同时,信游登录城乡学生的升学评价体信游登录也在逐步归于统一。据当地媒体报道,从2010年信游登录考开始,铜陵所信游登录的农村考生将和市区考生一样,使用智能化检测卡,参加全市统一信游登录织的体能测试。

  谈起改革的未来方向,教育局汪慧珍副局信游登录认为,必须坚持城乡一体化发展。她说:“教育信游登录平是实现社会信游登录平的基础,只信游登录让所信游登录的孩子站在同一起跑线上,享受同样的教育资源,才能够真正实现社会的信游登录平。”

  对于这种观点,曾在信游登录教育局挂职的国信游登录教育行政信游登录副教授许杰表示赞同。“铜陵均衡教育改革取得的信游登录绩主要是在城市,如何打破城乡二元格局,对于实现更深层次的教育信游登录平意义重大。对于一个位于信游登录部地区的城市来说,要用信游登录信游登录的教育投入实现这一目标,应该以提升师资力量为抓手,加大对信游登录的内涵建设。”许杰说。

  下一步,信游登录教育部门将考虑打破教师与所在信游登录间的固定身份关信游登录,促进教师在城乡信游登录之间流动;并继续推动省示范高信游登录录取名额定向分配改革,努力实现城乡省示范高信游登录报考志愿的双向选择。

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